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Tipos de pregunta

Poner en orden

Pregunta en la que el estudiante debe reorganizar una serie de elementos desordenados para colocarlos en la secuencia correcta definida por el profesor.

Poner en orden

Requisitos previos: Antes de comenzar, se recomienda tener creada una categoría dentro del Banco de preguntas donde se almacenarán las preguntas.

1. Crear una nueva pregunta.

  • Seleccionar la categoria y hacer clic en el botón "Crear una nueva pregunta", se mostrará una lista de tipos de preguntas.
  • Seleccionar "Poner en orden" y luego hacer clic en el botón "Añadir".

2. Configuración de la pregunta.

General

  • Seleccione la "Categoría" a la que pertenece la pregunta.
  • En "Nombre de la pregunta" esta por defecto el texto Emparejamiento aleatorio, el cual puede modificarse por un texto representativo que permita identificarlo y no es visible para el alumno.
  • Introduzca el "Enunciado de la pregunta".
  • "Estado de pregunta", indica si la pregunta está Lista para usarse o si está en Borrador.
  • "Puntuación por defecto", por defecto saldrá 1 punto.
  • Se puede poner un texto en "Realimentación general" que puede leer el estudiante una vez finalizado el cuestionario.
  • "Número de ID", opcional, para integraciones o reportes.
  • "Disposición de elementos", Define cómo se muestran los elementos para que el estudiante los reordene.
  • "Tipo de elemento de selección", indica qué conjunto de elementos se usará en cada intento.
  • "Tipo de calificación", Determina cómo se calcula la nota.
  • "Detalles de calificación", ayuda cpon detalles de calificación.
  • "¿Numerar las opciones?", muestra un índice (1., 2., 3. …) en los elementos.

Elementos arrastrables

  • Ingrese los ítems que el estudiante deberá ordenar correctamente.

  • Es posible añadir pistas a la pregunta, las cuales se muestran al estudiante cada vez que responde; sin embargo, esto solo ocurre cuando el cuestionario está configurado en el modo Interactivo con varios intentos.

Retroalimentación combinada

  • Puede definir los mensajes que el estudiante visualizará según el resultado obtenido en la pregunta. Esta retroalimentación se muestra después de responder y varía de acuerdo con si la respuesta es correcta, parcialmente correcta o incorrecta.

Múltiples intentos

  • En Múltiples intentos, existe el campo Penalización por cada intento incorrecto donde se define el valor de penalización, así como sus respectivas pistas aplicadas por cada intento incorrecto al momento de resolver el cuestionario

  • Para terminar, haga clic en el botón "Guardar cambios"

Visualizándose la pregunta creada de la siguiente forma:

Para verificar que su pregunta se encuentre bien estructurada en Acciones de la pregunta de clic en Vista Previa.

Mostrándose tal como verá el estudiante e incluso la calificación del mismo.

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