Foro

Nota: AVAC permite crear distintos tipos de Foro, pudiendo incorporar archivos adjuntos y calificar las intervenciones. Es posible subscribirse, recibiendo un correo electrónico por cada nueva intervención. También permite habilitar canales de noticias RSS para que los usuarios que dispongan de lectores adecuados, conozcan las últimas intervenciones sin necesidad de entrar en el sistema.

Creación de la Actividad

Para añadir un Foro al curso se deben seguir los siguientes pasos:

1. En la página del curso, en la parte superior derecha pulsar sobre el icono "Modo de edición"

2. En la sección correspondiente, pulsar el ícono , seleccionar "Actividad o recurso".

3. Seleccionar la Actividad "Foro"

Donde se visualizarán los siguientes aspectos:

General

• Se introduce el "Nombre del Foro".
• En el campo "Descripción" explicar la temática de los debates e intervenciones.
• Seleccionar el "Tipo de foro" de entre los siguientes:

"Cada persona plantea un tema", cada participante puede iniciar un único tema de debate. Ideal para foros de presentación personal o reflexiones individuales.

"Debate sencillo", un único tema de discusión donde todos responden. Útil para discusiones cortas y concretas.

"Foro estándar con formato de blog", muestra los temas en formato de lista tipo blog. Ideal para que las discusiones se vean de forma más visual y ordenada.

"Foro Preguntas y Respuestas", los estudiantes deben publicar su respuesta antes de poder ver las publicaciones de otros. Perfecto para evaluaciones, opiniones personales o evitar que se copien ideas antes de participar.

"Foro para uso general", permite que cualquier usuario abra nuevos temas de discusión y responda a los existentes. Es el más versátil y común.

Disponibilidad

• "Fecha de entrega" esto es cuando el foro tiene una fecha establecida, para evitar la publicación después de cierta fecha configure una fecha de corte
• "Fecha limite" al activar esta opción el foro no permitirá publicaciones despues de la fecha señalada

Adjuntos y recuento de palabras

• Se decide si pueden adjuntarse archivos a las intervenciones y de ser así, el "Tamaño máximo del archivo adjunto".
• Se puede determinar el "Número máximo de archivos adjuntos" por mensaje.
• Puede especificar si quiere "Mostrar número de palabras" de cada mensaje. Dicho número se muestra una vez enviado el mensaje.

Suscripción y seguimiento

• La "Modalidad de suscripción" implica que llegue por correo electrónico una copia de las intervenciones a los participantes del Foro.

• Suscripción opcional: inicialmente no se está suscrito y el usuario decide si lo quiere estar.

• Suscripción forzosa: el profesor obliga a que todos los usuarios estén suscritos, sin que tengan la posibilidad de darse de baja.

• Suscripción automática: el profesor deja inicialmente suscritos a todos los usuarios, dando la posibilidad de que se den de baja.

• Suscripción deshabilitada: el profesor no permite la suscripción a ningún usuario.

• "Rastreo de lectura" permite un seguimiento de los mensajes leídos y no leídos y de las discusiones. Existen dos posibilidades:

• Opcional: el alumno decide si quiere hacer un seguimiento del Foro.
• Desconectado: No se hace seguimiento.

Bloqueo de discusión

• En "Bloquear discusiones después de un tiempo de inactividad" se establece un tiempo que ha de transcurrir desde la última intervención, para que la discusión quede bloqueada.

Umbral de mensajes para bloqueo

• En el "Periodo de tiempo para bloqueo" se puede impedir que los estudiantes puedan publicar más aportaciones que las especificadas dentro de un periodo de tiempo.

Ajustes de la Extensión Turnitin Plagiarism

• Para realizar la configuración del módulo Turnitin, consulte: "Complementos Turnitin".

Evaluación del foro completo

• Permite habilitar la calificación que se desea utilizar para esta actividad.
• En "Tipo" se presentan las opciones: Ninguna, Escala y Puntuación.

• Al seleccionar el tipo de "Escala" se presentan dos opciones:
  • Escala de competencia por defecto: Utilizada comúnmente para valorar niveles de logro (por ejemplo, "No logrado", "En proceso", "Logrado").
  • Vías de conocimiento separadas y conectadas: Esta escala evalúa el tipo de enfoque que el estudiante muestra al participar en el foro.
• Método de calificación. Define la herramienta que se usará para evaluar las intervenciones del estudiante. Las opciones son:
  • Calificación simple directa: Permite ingresar una única calificación numérica o seleccionar un nivel de la escala. Es la opción más rápida y directa.
  • Guía de evaluación: Permite crear una tabla de criterios con descripciones y puntuaciones orientativas. Facilita la evaluación más detallada de la participación del estudiante.
  • Rúbrica: Permite crear una matriz de evaluación con niveles de desempeño y criterios definidos. Es ideal para evaluar foros con criterios claros.
• Categoría de calificaciones. Aquí puede asignar el foro a una categoría existente del Libro de calificaciones (por ejemplo: Foros, Evaluaciones, Tareas).
• Calificación para aprobar. Permite establecer una nota mínima de aprobación.
• Valor por defecto para "Notificar a los estudiantes". Define si el sistema enviará una notificación automática al estudiante cuando usted registre o modifique una calificación.

• Al seleccionar "Puntuación". Permite asignar un valor máximo (por ejemplo, de 0 a 100) para calificar la participación del estudiante en el foro.

Calificaciones

• "Roles con permiso para calificar". Esta opción se cambia desde la administración de permisos del Foro.
• En "Tipo de consolidación" se decide si se califican las intervenciones del foro. El profesor define la escala de valoración a utilizar para dichas calificaciones (de 1 a 10, de 1 a 100, etc.). Permite elegir el tipo de calificación a aplicar (promedio de calificaciones, calificación máxima, calificación mínima, etc.).

4. Para realizar una configuración avanzada revise:"Aspectos comunes de recursos y actividades".

5. Para terminar, pulsar el botón "Guardar cambios y regresar al curso".

¿Cómo funciona?

Al ingresar al foro, es posible observar la lista de debates disponibles.

Añadir un nuevo tema de debate

• Haga clic en "Añadir un nuevo tema de debate".
• Escriba el Asunto del nuevo debate.
• En Mensaje, redacte la pregunta o consigna del debate.
• Para más opciones, haga clic en "Avanzada".
• "Suscripción a la discusión": El autor puede elegir suscribirse al foro.
• "Archivo adjunto": Si en la configuración del Foro se permiten adjuntar archivos, el usuario puede utilizar el selector de archivos para añadirlos o directamente arrastrarlos sobre el recuadro.
• "Fijado": Al marcar esta opción, el debate queda siempre anclado al comienzo, en la parte superior.
• "Enviar notificaciones del tema sin tiempo de espera para edición": El mensaje se envía al correo electrónico de los usuarios suscritos de forma inmediata.

Mostrar período

• Permite programar el período de visibilidad del mensaje.
• Finalmente, pulse "Enviar al foro".

Seguimiento de la actividad

El usuario tiene la posibilidad de organizar la lista de debates según el tema, la fecha de creación, la fecha del último mensaje publicado o la cantidad de réplicas, simplemente haciendo clic en el encabezado de la columna correspondiente. Además, puede habilitar la recepción de notificaciones de un tema mediante correo electrónico desde la columna Suscribir y desde , así como marcarlo como favorito, fijarlo en una posición específica o bloquearlo.

Desde el Menú de la actividad, el docente puede ingresar a los informes del foro, en los cuales se detalla, por cada estudiante, la cantidad de temas de discusión creados, el número de respuestas realizadas, el total de archivos adjuntos, las veces que ha accedido, las palabras y caracteres empleados, así como la fecha de su primera intervención y la de la publicación más reciente.

El docente tiene la posibilidad de filtrar la información visualizada por Fechas y Grupos (si están disponibles). Además, puede descargar los datos de un estudiante específico haciendo clic en Exportar en la fila correspondiente; si desea obtener la información general del foro, debe elegir en el menú desplegable el formato deseado y presionar Descargar. Asimismo, es posible enviar un mensaje a los usuarios seleccionados.

Para trasladar temas de un foro a otros ya creados dentro del curso, es necesario seleccionar en el menú desplegable del debate el foro de destino y hacer clic en Mover. Asimismo, es posible separar un debate a partir de un mensaje específico y crear uno nuevo con las intervenciones posteriores; para ello, se debe ingresar al mensaje y seleccionar la opción Dividir. Además, se puede Exportar al portafolios tanto el debate completo como un mensaje en particular.

Dentro de un tema, a través de Configuraciones, es posible marcarlo como favorito, fijar la discusión, bloquear el debate y gestionar la suscripción, ya sea activándola o cancelándola.

El usuario puede Responder a los mensajes mediante un cuadro de texto sin formato, lo que le permite contestar sin apartarse del desarrollo del debate. Asimismo, el docente tiene la opción de configurar la respuesta para que sea visible únicamente para ese usuario, seleccionando Responder en privado.

Si se desea aplicar formato al texto o adjuntar algún archivo, se debe seleccionar la opción Avanzada.

Calificar foro completo

Para evaluar a un estudiante considerando todas sus intervenciones, es necesario hacer clic en Calificar usuarios. En el lado derecho de la pantalla se eligen los estudiantes, mientras que en el lado izquierdo se muestran todos los mensajes publicados por cada uno, con la opción de visualizar el debate completo al que pertenecen mediante Ver debate. Debajo del nombre del estudiante se registra la calificación, se puede activar la notificación por correo electrónico y, finalmente, se selecciona Guardar.